LUUKKA: Online/offline – vertaistuki oppimisen mahdollistajana
Postitettu | November 30, 2009 | 1 kommentti
Tätä Koulutuskeskus Salpauksen Huomiopaikalla-blogia on pian kirjoitettu vuoden verran. Aikaisemmissa blogikirjoituksissani olen käsitellyt aikuisten oppimista, ammatillisen koulutuksen tuottavuutta ja työmoraalin oppimista online ja offline.
Vuoden viimeisellä kirjoitusvuorollani palaan lähtöruutuun eli tammikuulle 2009, jolloin kirjoitin aikuisten oppimisesta. Kirjoitin silloin kokemuksellisen tiedon ”suojavyöstä”, joka on aikuiselle niin uuden oppimisen mahdollisuus kuin joskus myös este. Olin äskettäin raottamassa omaa kokemuksellisen tiedon suojavyötäni yhdessä yli 20 muun opiskelukaverini kanssa MBA-opinnoissa Organisational Change -modulin parissa.
Mietin, mikä saa meidät tulemaan kuusi kertaa vuodessa työn ohessa iltaisin ja viikonloppuisin opintojen ääreen ja siinä sivussa kirjoittamaan 10-sivuisia esseitä englanniksi. Vastaus tähän kysymykseen löytyy merkityksellisistä oppimiskokemuksista ja siitä kuinka uuden oppimisesta voimaantuu yhdessä opiskelijakavereiden kanssa. Myöskään hyvät opettajat eivät ole haitaksi oppimiselle.
Opettajan hyväkään ohjaus ei kuitenkaan poista sitä tosiasiaa, että opiskelijakavereilta saatu vertaistuki (peer learning, peer coaching) on balsamia sielulle. Vertaistukea koetaan parhaiten ryhmässä, jossa jokainen voi olla vapaasti oma itsensä, jolloin oppiminen antaa myös onnistumisen kokemuksia. Ryhmän jäsenet tukevat toisiaan, joten ryhmässä on onnistumisen lisäksi myös lupa epäonnistua. Tähän liittyvä turvallisuudentunne luo oppimiselle hyvän fiiliksen ja sitä kautta tapahtuva uuden oppiminen voimaannuttaa ja auttaa jaksamaan niin töissä kuin vapaa-ajallakin.
Sosiaalinen media laajenee yhä enemmän myös aikuisopiskelussa ja antaa mahdollisuuden jakaa oppimiskokemuksia vertaisten kanssa virtuaalisesti verkossa. Digikuva, -puhe ja -tekstit eivät vuorovaikutteisestikaan toteutettuna korvaa kokonaan vertaisopiskelijoiden kohtaamista ryhmätilanteissa, joissa kohdataan silmätysten ja vaihdetaan kokemuksia. Toki sosiaalinen media on parempi kuin ei mitään ja voihan siitä näin ”possuflunssan” aikana olla hyötyäkin, kun oikeat virukset eivät pääse leviämään virtuaalisesti kohdattaessa.
Toivotan kaikille Huomiopaikalla-blogin lukijoille loppuvuodelle onnistuneita oppimiskokemuksia niin vertaisten kuin muidenkin kanssa, siis joko online ja/tai offline. Niin, kumpi niistä sitten antaa meille aikuisille todellisia ja sopivia ajasta ja paikasta riippuvia tai riippumattomia mahdollisuuksia oppimiskokemuksiin. Siihen jokaisen on löydettävä omaan elämäntilanteeseensa sopivimmat ratkaisut, sillä tämänkään blogin lukeminen ei olisi ollut mahdollista offline.
apulaisrehtori Katri Luukka
Kommentit
Yksi kommentti “LUUKKA: Online/offline – vertaistuki oppimisen mahdollistajana”
Jätä kommentti
February 13, 2010 @ 10:06 pm
totta puhut..
Opiskelijoiden keskinäinen vertaistuki tosi tärkeetä, toteutuu hyvin ainakin NUVA09AKO-ryhmässä..
Ja saman huomasin myös aikaisemmissa merkonomiopinnoissani.